сентябрь 2008 г. Электронное издание МОО «Сириус»
Целью общественной организации «Сириус» является использование мирового духовного потенциала и лучших человеческих достижений в области искусства, культуры, науки, техники для возрождения нравственных основ Российского общества, воспитания гармонично развитых людей, просвещения детей и взрослых на основе идеалов духовности.[1]
В соответствии с целью общественной организации мы начинаем публикацию материалов, призванных нести просветительскую функцию и направленных на возрождение нравственности. Возможно, у вас возникнет желание использовать публикуемые материалы в своей жизни, а также ознакомить с ними своих родственников, друзей, знакомых, провести на основе этих материалов лекцию, беседу.…
В этом выпуске мы предлагаем вашему вниманию отрывок из книги Омраама Микаэля Айванхова «Воспитание, начинающееся до рождения». Но вначале мы публикуем краткую информацию об Айванхове.
«Я не верю никакой педагогической теории, я убежден, что имеет значение только образ жизни родителей до и после рождения ребенка. Вот почему я никогда не хотел говорить о воспитании детей. Если родители ничего не делают для собственного воспитания, то как же они смогут хорошо воспитать своих детей?»
Омраам Микаэль Айванхов
Учитель Омраам Микаэль Айванхов[2]
Вступление. Выдающийся педагог и духовный Учитель Омраам Микаель
Айванхов известен эзотерикам всего мира своими многочисленными трудами,
изданными на многих языках.
Родившийся в Болгарии и живший во Франции почти полвека, философ, Посвященный, один из великих современных Учителей человечества и основателей Всемирного Белого Братства, адепт Солнечной религии - О.М. Айванхов был человеком неисчерпаемой силы Духа, полный любви и сочувствия к людям, ко всему живому на этой Земле.
Сегодня Учение О.М. Айванхова (32 тома Полного Собрания Сочинений - ПСС, около 40 томов серии "Извор", брошюры, аудио- и видеозаписи бесед и лекций), благодаря простоте и ясности языка изложения, стало доступным для широкого круга желающих соприкоснуться с Высшей Божественной Реальностью. Он излагал эзотерические истины так доступно, так просто, что они становились понятными любому человеку.
Детство и юность. Михаил Иванов, будущий Учитель Омраам Микаэль Айванхов, родился в болгарской семье 31 декабря 1900 г. ранним-ранним морозным утром, почти что ночью, когда все жители небольшой горной деревушки Сербтцы (Serbtzi) тогдашней Македонии еще спали.
Семья Миши жила весьма бедно, временами просто не было еды. Но в это время юный Миша открыл в себе необычные способности - он узнал силу своей мысли, своего подсознания. Он начал заниматься медитацией. Другим открытием этого периода для мальчика оказалась йога питания. В возрасте 14 лет произошел один случай, который открыл ему наличие скрытых сил, заключенных в пище. Однажды утром его мать Долия обнаружила, что ей нечего дать на завтрак старшему сыну Мише, уходящему из дому на целый день. Но у нее было немного муки, и она испекла небольшой колобок хлеба - основную еду бедняков, у которых часто не было денег на что-либо другое. Долия месила тесто со всей своей силой и молилась. Когда Миша вечером пришел домой, он спросил у матери, что она положила в хлеб, ибо он съел этот маленький кусочек и был сыт весь день. Мать ответила, что она молилась, чтобы этот кусочек хлеба поддержал сына и дал силы ему на целый день.
Это было интригующе интересно. Но, как всегда, Миша должен был сам понять, что это за энергия содержится в пище. Однажды, когда у него не было ничего из еды кроме малого куска хлеба и небольшого ломтика сыра, он решил, что ему нужно жевать каждый откушенный кусочек как можно дольше, чтобы извлечь все скрытые в пище силы. Результат превзошел ожидания - сильное чувство бодрости, радости и мира наполнило юношу, и он ощутил, как сонм тонких энергий хлынул из пищи во все части его тела. Миша понял, что еда под физической оболочкой обладает своей скрытой жизнью и потому важно есть медленно. Для него насыщение стало формой йоги, плодотворным упражнением, наукой всей жизни. Отныне он ел только когда был голоден, старался употреблять вовнутрь только самые чистые элементы как для тела, так и для ума: пил воду из незагрязненных ручьев, ел натуральные продукты, читал книги, которые возвышают и вдохновляют ум.
Озарение. В 1916 г. Михаил Иванов достиг ключевого периода в своей жизни. Он уже долго и целеустремленно трудился с тем, чтобы открыть свой ум мудрости, очистить сердце, укрепить свою волю. Он непрестанно молил Бога придти и поселиться в нем, - и наконец, он был готов к пришествию Духа. Однажды летним утром Михаил, как обычно, пошел на берег моря встречать восход солнца, забрался на небольшую возвышенность и сел посреди сада. Он начал медитировать и через какое-то время ощутил вокруг себя присутствие небесных существ. Внезапно, купаясь в нимбе лучезарного света, он погрузился в состояние экстаза, видение непередаваемой красоты, которое он потом не мог ни описать словами, ни поделиться с другими. Позднее в редких беседах на эту тему Михаил, говорил лишь, что он видел Небесную Сущность, которая представляла чистый Свет, вид которого оставлял такое же глубокое впечатление, как у мистиков, видевших Бога. Это Существо было почти невидимым из-за экстраординарной лучезарности, которая окружала его. Экстаз был таким сильным, таким всеохватывающим, что Михаил просто потерял себя, погрузившись в этот Свет. С тех пор он полагал, что Бог - это не столько Сила, Мудрость, Слава, сколько Красота.
Встреча с Учителем Доновым. 1917 г. ознаменовался для Михаила Иванова двумя значительными событиями. Первое - это пробуждение Кундалини в результате усиленных дыхательных упражнений, второе, и более важное, - встреча в г. Варне с духовным Учителем - Петром Доновым (эзотерическое имя - Беинса Дуно). Если первый опыт - пробуждение Кундалини - событие важное для юношеского состояния, но, безусловно, весьма опасное без надлежащего контроля, как об этом впоследствии говорил сам О.М. Айванхов, то встреча с Учителем - это начало новой жизни для оккультно развивающегося юноши. Отныне его стремления к духовному самосовершенствованию направлялись в нужном и более точном направлении под водительством многоопытного Наставника. Петр Донов появился в Варне после того как был интернирован из Софии болгарским правительством в конце июня 1917 г. во время Первой мировой войны.
Познакомившись с Доновым, Михаил узнал, что его собственные открытия и практики не противоречат общему Пути ученика, но он также узнал и об опасностях его интенсивных занятий и упражнений. И потому для достижения прогресса в духовных исканиях ему надлежало руководствоваться указаниями Учителя.
Петр Донов родился в Болгарии 29 июня по старому стилю, или 11 июля по новому стилю (в день Первоверховных апостолов Петра и Павла по православному календарю) 1864 г.
Университет, работа и ученичество. В феврале 1922 года Учитель Донов открыл в Софии Школу Всемирного Белого Братства, которая состояла из двух классов учеников. Михаил Иванов вслед за своим Учителем тоже перебрался в Софию, где в 1923 г. по настоянию Донова поступил в университет.
В Софийском университете он обучался вплоть до 1931 г. на физико-математическом факультете и историко-филологическом отделении университета, где изучал психологию, философию и педагогику. Хорошие знания физики, химии, биологии, полученные в университете, отчетливо видны и в его записанных лекциях и беседах. По окончанию университета с 1932 г. Михаил Иванов работал учителем в начальной, а затем в одной из средних школ Софии, где в последние годы учительской деятельности (1935-37 г.) даже был директором. Ученики школы и их родители очень любили учителя Иванова.
Учитель Донов, будучи провидцем, знал и говорил некоторым свои ученикам о грядущей Второй мировой войне. Знал он и о предстоящих трудностях в своей дальнейшей работе во время войны, о деятельности Белого Братства в послевоенной Болгарии. Потому Петр Донов еще в тридцатые годы начал готовить Михаила к его будущей миссии по распространению Учения Белого Братства, не раскрывая, впрочем, детали и подробности ни самому Михаилу, ни другим ученикам.
Михаил Иванов в эти годы был по-прежнему очень скромным и простым в поведении. В Братстве Петра Донова в Болгарии поведение Михаила, по признанию многих, оставляло впечатление посредственности, даже неспособности. Он был лишь один из многих тысяч учеников Донова, и не самый видный. На собраниях он всегда садился на последнее место или оставался стоять у входной двери. Незначительный, незаметный, всегда занятый записями - так отзывались о Михаиле его старшие собратья. Иванов не устраивал своих собраний, не читал лекций, как многие другие ученики Донова.
Только один человек постоянно внимательно наблюдал за Михаилом, все видел, все взвешивал, во все вникал - это был Учитель Донов. Он заставил Михаила пройти множество тяжелых испытаний и после 20-летнего ученичества, совершенствования поручил распространять Учение Белого Братства и продолжить его работу заграницей. Петр Донов не открывал своих намерений никому за исключением своего первого секретаря Бояна Боева, который тоже молчал.
Миссия во Франции. 18 июля (22 июля, по другим данным) 1937 г., попрощавшись с родными, Михаил сел на поезд, идущий в Париж. Его провожали небольшая группа друзей, ученики с родителями. Многие плакали, чувствуя, что, возможно, больше никогда его не увидят. Сердце Михаила тоже разрывалось: годы спустя он часто вспоминал детей, которых он любил, братьев и сестер, которые пришли проводить и пожелать ему удачи. Михаилу было 37 лет, и он оставлял все - семью, друзей, Родину - для выполнения поручения Учителя и своей миссии: перенести драгоценный камень Нового Учения в далекую страну - Францию.
Михаил приехал во Францию с двумя рекомендательными письмами Петра Донова. Здесь Михаила Иванова стали именовать Микаэль Иванов (Mikhael Ivanov). Первая лекция Иванова, или как его называли брата Микаэля, во Франции на тему "Второе рождение" состоялась 29 января 1938 г. на площади Сорбонны в Париже.
С этого времени брат Микаэль еженедельно читал лекции в Париже вплоть до начала Второй Мировой Войны. Одна из важных лекций Иванова состоялась в Лионе 9 июня 1938 г. на тему "Духовная гальванопластика", после которой в Братство стало вступать особенно много новых членов.
Если собрать все эти символические толкования воедино, то получится как раз фраза, поясняющая суть второй лекции: как гальванический, или постоянный электрический, ток, пропущенный через раствор соли какого-нибудь металла (например, свинца, серебра или золота) за счет электрохимической реакции способствует отложению этого металла на поверхности какой-либо формы, предмета, подключенному к катоду, или отрицательному полюсу источника тока, так и мысли, эмоции, звуки, настроение беременной женщины способствуют формированию характера, способностей и устремлений будущего ребенка. Если окружение женщины гармонично и красиво, мысли возвышены, звучащая вокруг нее музыка прекрасна, то и ребенок будет красивым, здоровым, благородным, потому что в формирующееся тело придет возвышенная душа.
Сравните это с нынешним положением, когда молоденькие беременные девушки пьют, курят, слушают дисгармоничную оглушающую музыку, песни со сквернословием, смотрят оглупляющую телерекламу, примитивные телешоу. В тела вынашиваемых детей этих девушек могут придти лишь низкие и даже преступные души.
Когда Петр Донов отправлял ученика во Францию, он сказал Михаилу, что его особой целью должна быть духовная помощь женщинам. И Иванов всегда помнил об этом. По его словам, женщины, применяя методы духовной гальванопластики, могли бы за 50 лет изменить и преобразить все человечество.
С началом войны брат Микаэль переехал на постоянное жительство в г. Севр, расположенный недалеко от Парижа. В послевоенные годы Микаэль Иванов возобновил регулярное чтение лекций, стал выступать в различных аудиториях, работать над расширением Белого Братства. Так, весной 1945 г. была создана группа Белого Братства в Швейцарии, а на Рождество была опубликована первая книга "Любовь, Мудрость и Истина" ("Amour, Sagesse et Verite") с записями его лекций.
После войны стало известно о смерти 29 декабря 1944 г. Учителя Донова, продолжавшего работать со своими учениками в Болгарии. В результате Микаэль Иванов потерял своего духовного отца и Учителя.
Поездка в Индию. 11 февраля 1959 г. Микаэль Иванов отправился в Индию, где встретился с рядом Учителей Востока. В течение целого года Иванов находился в этой стране, учился, медитировал, получал различные посвящения.
В Индии брат Микаэль встретился с самым известным Учителем Индии Бабаджи и получил от него свое новое имя - Омраам Микаэль Айванхов.
Первая встреча Иванова с Бабаджи состоялась 17 июня 1959 г. Махааватара Бабаджи, как пишет о нем Парамахамса Йогананда (1983-1952) в книге "Автобиография йога" (М.: Сфера, 1995), сохраняет свою физическую форму несколько столетий, а может и тысячелетий. Если Великие Учителя, такие как Христос и Кришна, выполнив свою особую миссию, оставляют свое тело и уходят с земного плана, то Бабаджи взял на себя труд, который связан с медленным эволюционным развитием человечества в ходе веков, а не с каким-то выдающимся событием в истории. Миссия Бабаджи - помогать пророкам и Учителям. Многие Учителя, пророки и духовно развитые люди хотели бы встретиться с ним, но Бабаджи сам решает, кому явиться, а кому - нет.
Микаэля Иванова о визите к нему Учителя Бабаджи известил доктор Бинду. Великий Бабаджи пригласил Иванова провести какое-то время в его храме в Найнитале в его собственной комнате, куда он обычно не разрешал никому заходить. Там Иванов находился несколько дней в компании единственного жреца храма по имени Хануман Баба. Тот однажды показал Иванову огромный том с изображениями всех Посвященных, которые существовали в течение тысяч лет. Среди этих великих Посвященных было трое, которым удалось в совершенстве достичь всех духовных возможностей. Эта степень совершенства была изображена семью кобрами над их головами.
Позднее, когда Иванов, уже Айванхов, недалеко от Бомбея посетил ашрам йога Нитьянанда Махараджи, тот после долгой медитации сказал об Айванхове: "Чистая душа, в его душе мир и ему даны все возможности!" Затем йог произнес имя великого мудреца, который очень давно жил в лесах Индии. По словам Нитьянанды Махараджи, Айванхов был воплощением этого мудреца. Когда йог назвал имя этого мудреца, то Айванхов вспомнил его образ с семью кобрами над головой.
Наверное, именно потому, что жреца храма Бабаджи звали Хануман Баба, а имя царя обезьян Ханумана в индусском эпосе связано с именем героя Рамой - седьмой аватары бога Вишну, последователи Айванхова и считают, что слово "Омраам" в новом имени Учителя и свидетельствует, что он являлся воплощением Рамы.
Вернувшись из Индии, О.М. Айванхов практически каждый год в мае-июне стал выезжать заграницу с лекциями и беседами, посетив при этом многие страны: Англию (1961), Испанию (1962), Италию, Грецию и Югославию (1964), Германию, Швецию, Голландию (1965), еще раз Италию (1966), США (1967), Израиль (1968), Грецию и Турцию (1969), Цейлон, Гонконг, Японию (1970), Марокко, Египет, Эфиопию и Ливан (1971), Карибские острова и Гаваи (1978), Болгарию и США (1981), Индию, Англию и Шотландию (1982), Норвегию, Швецию и Финляндию (1983), США и Канаду (1984 и 1985).
Конец земного пути. На Рождество 1986 г. 25 декабря в 21:25 GMT Учитель Омраам Микаэль Айванхов, находясь в полном сознании, покинул этот мир. В соответствии с пожеланием Учителя известие о его смерти было задержано и дано лишь через три дня, поскольку в течение этого времени он должен был проделать важную работу по переходу души в мир иной и его тело должно было оставаться в покое и тишине.
31 декабря группа его учеников собралась в Бонфене для прощания с Учителем. Царила полная тишина, в которой каждый пытался понять, что значила для него потеря Учителя, и принять мысль о его физическом отсутствии. Однако комната, в которой лежало тело, несмотря на тишину, была наполнено таким чувством жизни, что нельзя было не вспомнить слова самого Учителя: когда великий духовный Учитель оставляет свое физическое тело, его тело Славы продолжает присутствовать и излучать свой свет, продолжает оживлять всех, кто находится в контакте с ним.
Воспитание, начинающееся до рождения [3]
Большинство людей,
решая иметь ребенка, воображают, что их возможности ограничиваются лишь
физическим свершением всего для этого необходимого, а все остальное:
конституция ребенка, его характер, способности, достоинства и недостатки
зависят от случая и от воли Божьей, о которых у них нет никакого представления.
Но поскольку люди слышали о законах наследственности, они не сомневаются, что
их чадо и физически и нравственно будет похоже на своих родителей, своих
бабушку и дедушку, дядю или тетю. Но они не думают, что могут что-то сделать,
чтобы способствовать или помешать этому сходству, или вообще выбирать что бы то
ни было для воплощения в этом ребенке. Как раз в этом они и ошибаются, родители
могут воздействовать на ребенка, собирающегося воплотиться в их семье.
Но уже до зачатия родители должны готовиться, чтобы иметь возможность привлечь высший дух, потому что высшее существо может согласиться воплотиться только у родителей, достигших уже определенной степени чистоты и самоконтроля. Для такой сущности важно войти не в богатую и славную семью, она предпочтет скорее скромную семью, в которой нет риска быть искушенной возможностью легкой, праздной жизни, у нее есть потребность получить от своих родителей наследство, которое не повредит духовной работе, для которой она решила спуститься на землю. Очень мало мужчин и женщин обладают необходимыми качествами для воплощения у них больших духов - вот почему земля столь населена ординарными, больными, преступными людьми вместо того, чтобы быть населенной божествами.
Итак, Учение Всемирного Белого Братства учит мужчин и женщин в каком состоянии духа и чистоты они должны готовиться к зачатию ребенка, выбирая даже момент зачатия в соответствии с наилучшими воздействиями планет. Как люди могли так низко пасть, чтобы предоставлять случаю столь важное событие в их жизни: зачатие ребенка. Именно в этом надо просить помощи Неба, присутствия ангелов, чтобы иметь возможность привлечь могучий, светлый дух, который будет благодетелем человечества.
Но нет, просят помощи алкоголя и еще не знаю чего, а часто даже в этот момент мужчина ведет себя, как животное: он насилует свою жену, которая затем начинает питать к нему чувства презрения, отвращения и мысль о мщении... И как после этого удивляться, если на свет появляется монстр?
Однако рассмотрим подробнее проблему зачатия.
Чтобы ребенок пришел в этот мир, отец должен передать зародыш матери, а она довести этот зародыш до зрелости. Следовательно, можно сказать, что отец создатель, а мать формирует ребенка. Зародыш, который дает отец, - это резюме, конденсация его собственной квинтэссенции, его сути. Все, что он прожил, чем он живет сейчас, выражено в этом зародыше. Следовательно, в соответствии со своим образом жизни отец дает зародышу более или менее хорошие качества.
Я вам часто объяснял, как наш образ жизни записывается, регистрируется в нас - в наших хромосомах и наших клетках. Каждая клетка обладает памятью. Как бы искусно вы не играли роль приятного, честного и милосердного человека, все это бесполезно: все, что вы думаете, чувствуете, проживаете в глубине вашего внутреннего мира регистрируется и по наследству передается из поколения в поколение.
И если болезни и пороки зарегистрированы, переданы по наследству, то можете безуспешно искать профессоров, школы, врачей, чтобы излечить ребенка! Ничего не поделаешь - уже поздно. Все передается по наследству, и если еще не проявляется в первом ребенке, то наверняка даст о себе знать во втором или третьем. Надо понять, что Природа верна и правдива.
Следовательно, было бы ошибочно считать, что то, что мужчина передает женщине в момент зачатия, всегда одной и той же природы, семя мужчины обладает постоянными качествами. Если мужчина никогда не прилагал никаких усилий, чтобы облагородить, очистить себя, он отдаст матери зародыш весьма заурядного существа и даже потенциального преступника.
Рассмотрим пример, вы не найдете его, возможно, очень поэтичным, но, по крайней мере, он ясный. Функция крана - подавать воду, а уж вода может быть грязной или кристально чистой. Человек, который постоянно пестует в себе плохие мысли и чувства, может распространять только грязную воду, тогда как тот, кто не прекращает работать для добра и света, распространяет кристально чистую, животворную воду. Да, и не удивляйтесь: зародыш, отданный мужчиной женщине в момент зачатия отличается по степени эволюции.
Так же как семя, посаженное в почву несет в себе образ будущего дерева или цветка, так же и зародыш, отданный отцом матери, несет в себе проект будущего ребенка с дарованиями, способностями или, наоборот, с недостатками и ущербностью. Что касается матери, то в течение девяти месяцев беременности она приносит материалы, которые служат осуществлению этого проекта, и здесь я тоже могу открыть вам кое-что крайне интересное и важное.
Во время девяти месяцев беременности мать работает не только над формированием физического тела ребенка: сама того не ведая, она работает над данным ей мужчиной зародышем, создавая благоприятные или неблагоприятные условия для развития различных свойств, заложенных в нем. И как она работает? В соответствии со своими мыслями, чувствами и образом жизни, который она ведет. Этот процесс я назвал духовной гальванопластикой.
Я хотел бы начать с напоминания вам сути химического процесса гальванизации, который, будучи примененным в духовной сфере, может привести к очень важным последствиям для всего человечества.
Два электрода помещают в сосуд, наполненный раствором соли какого-нибудь металла - это может быть золото, серебро, медь... Анод - положительный полюс - представляет собой пластинку того же металла, соль которого растворена в сосуде. Катод - отрицательный полюс - представляет собой покрытый графитом гуттаперчевый муляж какого-то предмета, монеты, медали... С помощью проводников электроды связывают с соответствующими полюсами электробатареи и пропускают электрический ток: металл из раствора соли переходит на катод, а анод, разлагаясь, восстанавливает раствор соли металла. Постепенно весь муляж покрывается слоем металла из раствора и получают то, что хотели - предмет, покрытый золотом, серебром или медью.
Если вы имеете обыкновение наблюдать за явлениями природы, то обязательно заметите, что феномен гальванизации встречается повсюду. Например, в пространстве наша планета - земля испытывает множество влияний со стороны других небесных тел, представляя собой отрицательный полюс: катод - женский принцип; а небо, то есть солнце и звезды представляет собой положительный полюс: анод - мужской принцип. Между землей и солнцем (или любой другой звездой) происходят обмены, поскольку между ними существует непрестанная циркуляция. Эти два полюса погружены в космический раствор: эфир - всеобщий флюид, окутывающий все небесные тела. И, наконец, батарея, благодаря которой возникает циркуляция в эфирном пространстве, - это сам Бог, с которым связаны оба полюса.
Итак, предположим что на катоде - земле расположен муляж, например зерно, находящееся таким образом погруженным в космический раствор и, когда проходит поток эманации Господа, возникает процесс гальванизации: материалы, содержащиеся в космическом растворе, начинают откладываться на катоде – на зерне и анод (солнце или другая планета, звезда) регенерирует космический раствор по мере роста зерна. Каждое помещенное в землю зерно притягивает, следовательно, из окружающего его эфира все соответствующие природе зерна элементы. Эти элементы располагаются на зерне, и оно таким образом покрывается именно теми элементами, что само и притягивает.
Аналогичный процесс имеет место в беременной женщине, так как она носит внутри себя зерно, электроды и раствор. Зерно - это заложенный отцом в ее чрево живой зародыш - катод, зародыш - это образ в равной степени может быть образом ординарного человека, пьяницы, преступника или гения, святого. При беременности между мозгом женщины (анод) и зародышем возникает циркуляция особого вида. Мозг в действительности связан с батареей: Источником космической энергии - Богом, от которого получает поток, текущий затем от мозга к эмбриону. Раствор - это кровь матери с погруженным в нее анодом - мозгом и катодом - маткой, так как кровь омывает все органы и все клетки организма и в ней растворены все элементы: золото, серебро, медь и т. д. ...
Анод - голова поставляет, следовательно, материал (мысли), регенерирующий кровь. Зародыш может быть прекрасным, но если в голове матери, образно говоря, "свинцовые" мысли, то не удивляйтесь, если ребенок родится покрытым "свинцом", то есть пессимистом, порочным, страдающим от различных заболеваний.
Надо понять, что зародыш - это только муляж, и, даже допустим, что этот муляж обладает великолепным лицом; но если затем оно покрыто неблагородным металлом, то и вся медаль потеряет ценность.
Предположим, что знакомая с законами духовной гальванопластики женщина решила воспользоваться ими при беременности. Как только она получила зародыш в свое чрево (катод) она размещает в своей голове "пластинку золота" (анод), то есть самые возвышенные мысли и чувства. Циркуляция установлена и кровь несет зародышу благородный металл (золото). Ребенок развивается, покрываясь одеждой из золота, и рождается крепким, красивым, благородным, способным противостоять любым трудностям, болезням и всем вредным воздействиям.
Большинство матерей не имеет представления о том, какое влияние оказывает их внутреннее состояние на ребенка, которого они носят в своем чреве, и заботиться о нем они начинают после его рождения, ищут врачей, воспитателей, учителей и т.п. ... Но поздно, когда ребенок родился, уже очень поздно приходят эти заботы: он сформировался и все определено! Никакой учитель или воспитатель не может преобразовать ребенка, когда полученные им в чреве матери элементы низкого качества.
Наставник или учитель может только обучить ребенка, но никогда не сможет изменить его глубокую природу. Если она дефектна, вы можете дать ему лучших воспитателей - она не изменится. Какой бы обработке вы не подвергали свинец, он останется свинцом; вы можете его хорошо отполировать, отшлифовать, разрезать, чтобы он заблестел, но через несколько минут он вновь потемнеет: так как это свинец. Ребенка надо делать из золота, а не из свинца. Тогда, даже если он должен будет жить в ужасных условиях, он останется неподверженным порче, ибо суть его чиста.
Вы понимаете
теперь сколь важно для женщины поместить в свою голову светлые мысли. Благодаря
этим мыслям растущий в ее чреве плод будет получать каждый день чистые,
драгоценные материалы, и миру будет подарен замечательный художник, блестящий
ученый или святой - посланник Господа. Мать может творить большие чудеса,
потому что она обладает ключом к силам жизни.
Моя мать рассказывала, что когда она зачала и носила меня, она это сделала с мыслью о посвящении меня служению Богу. Показалось даже, что крестивший меня священник был в этот день столь счастлив, что выпил впервые в жизни... Обычно он никогда не пил! Затем он сказал, что выпил потому, что я был так не похож на других детей, и он даже сделал пророчество на мой счет..., но я не обязан вам это открывать! Затем, когда я рос, я стал маленьким негодяем: я вам уже рассказал, как я воровал яблоки у соседа и разводил костры в амбарах на гумне. Но это не продолжалось долго, это было поверхностным, а только глубинно заложенные зерна остаются надолго.
Я, конечно, не утверждаю, что стал неординарным человеком потому, что мать посвятила меня служению Богу. Можно посвящать детей служению Господу, но мы никогда не знаем на каких ступенях в иерархии служителей Господа они расположатся. И матери, конечно, тоже этого не знают, и я не думаю, что моя мать это знала. Следовательно, сам факт, что она посвятила меня служению Небу, сам по себе ничего не говорит о моей личной эволюции. Многие христиане были посвящен их матерями, но они остаются в их церквях, существенно не продвигаясь. Можно только уверенно сказать, что их родители просили заложить в детей маленькую божью искорку. Если раздувать эту искорку, она может стать костром, но сама по себе она - ничто, если ее не питать. Чтобы костер разгорелся, в него надо непрерывно подбрасывать, символически говоря, дрова и раздувать пламя.
Широко известно, что многие беременные подвержены странным капризам и неконтролируемым порывам, не наблюдавшимся у них ранее, но неизвестны причины этих явлений, я же вам о них скажу. Беременные женщины часто посещаемы зловредными сущностями, желающими впоследствии принимать участие в жизни ребенка; они подталкивают мать к такому поведению, чтобы явления гальванопластики проходили в ней в самом большом беспорядке, что позволит позднее этим сущностям проникать в душу ребенка - входить в нее и покидать ее, чтобы питаться через ребенка. И в этом можно очень быстро убедиться.
Обычно сближавшиеся со мной дети меня очень любили, но три или четыре раза случилось, что некоторые дети упорно избегали меня, и никто не понимал причины. Но я понимал, потому что все эти жизненные феномены очень ясны для меня. Родители огорчались и страдали, и я был вынужден объяснять матерям: "Во время беременности вы, конечно, кое-что позволяли себе и притянули зловредных существ, требующих для себя места в ребенке, чтобы пользоваться им. Эти существа только и ждут благоприятного момента, чтобы проявиться. Но они знают, что я их враг и, если ребенок подпадет под мое влияние, я их изгоню: моим поведением, моей волей, моими эманациями, всем, что я даю детям, они будут изгнаны. (Впрочем, я только этим и занимаюсь: замещаю одних существ другими - в этом мое удовольствие... Видите, у меня тоже есть мои удовольствия!) И поэтому эти существа стараются отдалить от меня вашего ребенка". Но я не признаю себя побежденным, и, поскольку я люблю их родителей, я решаю им помочь: я выполняю свою работу: и через некоторое время ребенок, удиравший ранее от меня со всех ног, теперь устремляется в мои объятия. Это даже несколько раз происходило на ваших глазах, не так ли?
Во все время беременности мать должна наблюдать за ребенком и защищать его. Сознательно, своей мыслью она должна создавать вокруг него атмосферу чистоты и света, способную защитить его от атак зловредных существ, и иметь возможность работать в сотрудничестве с его душой, собирающейся воплотиться.
В противоположность тому, что думают некоторые, душа входит в тело ребенка не во время беременности. Это верно, что в чреве матери ребенок живет: его сердце бьется, он питается, но душа еще не вошла в его тело - она проникает в него только в момент рождения - с первым вздохом. До этого момента душа находится рядом с матерью и работает в сотрудничестве с ней над формированием его различных тел (физического, астрального, ментального...) Вообще, мать не отдает себе отчета в этой работе, ибо она недостаточно чувствительна и просвещена для этого. Но, даже если она и не может видеть эту душу, она может говорить с ней, направляя к ней молитвы и говоря: "Я дам тебе наилучшие материалы, я тебе помогу, но ты тоже постарайся, чтобы те или иные качества привились ребенку, и он стал художником, философом, ученым или даже святым".
В момент, когда мать со всей своей любовью произносит эти столь могущественные, магические слова, она уже излучает некие частицы, и ребенок, который должен воплотиться, берет их в качестве материалов, чтобы формировать свои различные тела. Сам ребенок ничем не обладает, он получает все материалы от своей матери. Вот почему, отдавая их ему, она должна быть весьма сознательной, и своими мыслями, своими чувствами она должна отдавать ему только самые светлые, самые чистые частицы.
Все эти феномены невидимого мира неизвестны большинству людей. Но роль Учения как раз в том, чтобы сделать вас чувствительными ко всему этому тонкому, неосязаемому, но реальному, более реальному, чем сама реальность, миру. Благодаря ему, вы становитесь более сознательным, более внимательным ко всем потокам, влияющим на вас, и ко всему, что вас окружает. И это сознание делает вас способным работать для добра.
Мужчины и женщины не должны забывать, что их будущие дети в той или другой степени отразят их собственную манеру мыслить и жить. Так как все, что происходит в уме или сердце человека, рано или поздно осуществляется; каждая из его мыслей, каждое желание в момент появления в нем уже живые - это ребенок, появившийся пока только в голове или в сердце отца или матери. Следовательно, если вырастая, ваш ребенок становится ангелом, помогающим вам, то это значит, что вы годами носили в себе замечательную идею, и теперь она воплотилась в вашем ребенке и через него продолжает вам помогать. Но если ваш ребенок приносит вам одни огорчения, то это воплощение преступной мысли, когда-то поселившейся в вас.
Родившийся ребенок не появляется из ничего. И если вы меня спросите почему у вас родился такой ребенок, а не другой, я отвечу: "Но вы же знаете, что было у вас в голове. Ребенок - это живой оттиск того, что существовало в вас самих". Таким образом родители познают себя через своих детей.
 |